想象当你还是个孩子，第一次在镜子前看到自己的模样，那份惊喜和好奇，是不是让你忍不住笑出声？今天，就让我们一起走进幼儿园小班的语言游戏——照镜子，看看这个简单又充满乐趣的活动，是如何让孩子们在欢笑中学习、在游戏中成长的。
镜子里的奇妙世界
“哇，这是什么东西呀？”小班的孩子们围在一起，好奇地盯着面前的大镜子。是的，你没有听错，就是那面看似普通的大镜子，它将带领孩子们开启一段奇妙的旅程。
探索镜子的奥秘
“小朋友们，你们知道这是什么吗？”老师微笑着问。孩子们纷纷举手，有的说是“魔镜”，有的说是“宝镜”。老师耐心地解释道：“这不是魔镜，也不是宝镜，它就是一面普通的镜子，它可以照出我们的样子。”
孩子们开始尝试着照镜子，有的摸摸自己的脸，有的比划着动作，还有的对着镜子做鬼脸。老师见状，趁机引导：“你们看，当你做这个动作时，镜子里的你也会做同样的动作哦！”
故事中的小毛毛
为了进一步激发孩子们的兴趣，老师讲起了《小毛毛照镜子》的故事。故事里的小毛毛在镜子前做了很多有趣的事情，比如摇脑袋、吃甜果果，还学会了分享。孩子们听得津津有味，仿佛自己也置身于故事之中。
“小毛毛摇摇脑袋，镜子里的他也摇摇脑袋。”孩子们跟着老师一起学说故事中的句子，脸上洋溢着快乐的笑容。
“为什么两个甜果果碰到一起后，两个小毛毛都笑了呢？”老师提问道。孩子们纷纷举手回答：“因为他们分享了甜果果，所以都开心了。”
镜子游戏大挑战
故事讲完后，老师带领孩子们玩起了镜子游戏。孩子们分成两组，一组站在镜子前，另一组站在镜子后。老师喊出动作，镜子前的孩子们要迅速做出相应的动作，镜子后的孩子们则要模仿镜子前的动作。
“小毛毛摇摇脑袋！”“小毛毛吃甜果果！”随着老师的指令，孩子们在镜子前后的互动中，不仅锻炼了反应能力，还加深了对故事的理解。
分享的快乐
在游戏中，孩子们不仅学会了分享，还体会到了合作的乐趣。当镜子前的孩子做出一个动作时，镜子后的孩子总能准确地模仿出来，这种默契让整个游戏充满了欢声笑语。
“你看，我们做得真棒！”孩子们兴奋地互相鼓励着。这时，老师走过来，微笑着说：“你们知道吗？分享和合作是生活中很重要的一部分，只有大家团结一致，才能把事情做好。”
与反思
通过这次“照镜子”的语言游戏，孩子们不仅学会了分享和合作，还锻炼了观察力和反应能力。更重要的是，他们在游戏中收获了快乐，感受到了成长的喜悦。
“下次我们还要玩这个游戏吗？”孩子们依依不舍地问道。老师笑着回答：“当然啦，只要你们喜欢，我们可以一直玩下去。”
在这个充满乐趣的语言游戏中，孩子们不仅收获了知识，更收获了快乐和成长。让我们一起期待，他们在未来的日子里，继续在游戏中探索、在游戏中学习、在游戏中快乐地成长。